教育博士学位值得吗？
寻求更好地改变教育系统的方法的教师应该考虑获得 EdD，这是一个为想要晋升到学术界的行政和领导职位的教育工作者提供的学位——他们可以在这些角色中影响所教的内容和方式。
如果你能更好地控制学生的教学内容和方式，你会怎么做？不仅是您课堂上的学生，而是整个学校、学区或州的学生？
作为教育博士 (EdD)，您将能够进入K-12 教育、高等教育、非营利组织、企业培训计划或政府机构的行政和领导职位，为您提供转变方式的机会儿童和成人接受教育。您将有资格从事影响课程、制定学校政策、雇用和解雇教职员工、制定学校预算以及确定机构和组织的教育目标的工作。
在本教育博士学位指南中，我们将介绍：
什么样的教育工作者攻读教育博士学位？
教育博士学位的可能领域和职业道路
教育学博士与博士
教育博士学位的先决条件
您将在教育博士课程中学习什么
可能的 EdD 浓度
教育博士学位所需的承诺
教育博士学位值得吗？
什么样的教育工作者攻读教育博士学位？
需要注意的是，教育博士学位不是教师培训的一种形式。EdD 课程的学生不学习与特定主题相关的应用教学法或教学技术。虽然这些课程的申请者通常具有教学经验，但他们追求 EdD 的原因是探索在小学、初中、高中和大学教育领域的领导角色。
攻读教育博士学位的教师可能渴望成为校长、学校行政人员或学区主管、课程设计者、在线学习项目的主管，或企业或非营利性培训经理。
教育博士学位的可能领域和职业道路
大多数教育和教育管理的高级职位都要求申请人拥有教育博士学位。有了这个学位，您可以申请教育领导职位，例如：
小学、初中或高中校长
各级校长监督学校的日常运作，同时也努力确保实现学生的学习目标。在这个角色中，你有能力直接影响学生的成功。校长工资因年级而异。小学校长的年收入约为84,418 美元，中学校长的年收入约为93,932 美元，高中校长的年收入约为91,584 美元。
学校负责人
这些是该地区的最高管理者。在这个职位上，您将有权制定和启动有利于学生和教职员工的新政策和计划。您将与学校董事会密切合作，建立和监督从学区总预算到学区内各学校的人力资源和基础设施的一切事务。主管的收入约为121,930 美元。
教育执行主任
如果这是你的目标，这个角色可能是你离开教育系统的机会。教育执行董事在企业和非营利组织工作，负责教育计划的设计、实施和评估。这可能涉及管理员工和志愿者、监督预算、开发课程和处理外部关系。作为执行董事，您的收入约为 77,206 美元，尽管您可以在大学水平上赚到六位数。
教务长
在这个职位上，您将能够做出影响大学教育的决策。教务长是大学校长的副手，他们与院长和系主任一起制定学术目标并分配资源来支持这些目标。教务长的收入约为168,405 美元，这使其成为 EdD 持有者更有利可图的职业选择之一。
学院院长
准备好领导一所大学了吗？在这个最高级别的职位上，您不会花费太多时间来制定您所在机构的学术目标。你会忙于建立学校的战略愿景、创造最好的学习环境和筹集资金。这是一个高压位置，但你会得到很好的补偿。大学校长通常每年赚大约308,731美元。
首席学习官
这是学术界以外的另一个职位，您可以通过教育博士学位进入。首席学习官是创建和监督组织的教育和培训计划的高级管理人员。您将能够制定和实施自己的培训和发展战略。CLO 的年收入约为156,410 美元。
教育博士学位与教育博士学位
教育博士学位旨在帮助学生为担任学术领导角色做好准备。它是教育版的专业学位，如 MBA 或 JD。博士学位是旨在培养教授和研究人员的学术学位。两者都是博士课程，涵盖与教育相关的主题，例如课程开发和学习方式。然而，在某些时候，这些项目出现了分歧：EdD 候选人继续做课堂作业，而博士生开始进行将成为他们论文的研究。
每个面向教育工作者和教育管理者的博士课程都有不同的必备核心和选修课程、毕业要求和特点。一些 EdD 项目看起来很像博士项目，反之亦然。在决定申请之前，请仔细阅读计划说明。
教育博士学位的先决条件
当您申请教育计划博士学位时，您至少需要获得认可的学院或大学的学士学位，或者最好是硕士学位（教学或教育）。您还可能需要在课堂教学或教育管理方面的职业经验。
学校可能需要以下任何或全部：
推荐信
推荐信应反映您的工作和研究经验，并来自熟悉您的学术参考。
目的声明
您的目的陈述应包括您的本科和研究生工作、研究项目和出版物的摘要，以及它们如何帮助您获得该计划的资格。同样，您应该注意您的职业目标以及该计划将如何帮助您实现这些目标。
GRE或GMAT成绩
每所学校都会有特定的要求，有些学校可能根本不需要 GRE 或 GMAT 成绩。南加州大学允许申请人参加 EdD 写作评估来代替 GRE 或 GMAT。
您将在教育博士课程中学习什么
最好的教育博士课程教学生解决复杂的教育问题，并找到实现教育目标的创新方法。一般来说，这些课程的课程涵盖教育领导力概念和过程、教育系统中的动态和实践、教育平等和研究方法。
您将参加以下课程：
教育领导
本课程的课程作业将侧重于发展对解决不平等问题、最大限度地提高学生学习和教师在学习环境中的表现所需的高级领导技能的理论和实践的理解。
教育系统的高级领导
本课程将介绍教育管理的历史和背景，以及影响教育工作的当前问题和资源。
高级学习理论
本课程将探讨课程的基础以及认知发展与学习之间的关系，并将研究历史分析在教学设计中的作用。
课程与教学改革
本课程将探讨教育改革的最新趋势以及标准化数学和语言评估对学生、学习和公共教育系统的影响。
课程与教学研究的基础
本课程将探讨在课程中产生奖学金所涉及的各种研究方法，以及成为一名有效研究人员的许多基准和过程。
专业发展和教师学习
这里的课程将研究公立学校系统以及教师专业发展如何受到基于标准的教育改革和其他形式的公共政策的影响。
课程、教学和教师教育的观点
本课程将尝试解决以下问题：什么是课程，谁来决定（以及谁被排除在外）？答案将涉及教育的目的和教师的角色。
批判教育学基础
本课程将讨论批判性教学理论以及受文化政治影响的教育作为一种社会力量的方式。
学校改善中的问题
本课程将包括研究和评估教师、校长和学校改进模型的有效性，以有效地批评政策建设和成果。
教师教育问题
本课程将探讨重新设计教师教育计划的呼吁以及教师实践对学生学习的影响，包括审视最近对教师评价和学生成功的研究，以及它如何为政策和实践提供信息。
社会文化观点
以社区为中心的学习改变了教学的认知活动，并检查了影响教学的社会文化影响。
学习的多样性
本课程将探讨教育系统中的历史和现代政策和实践，以及政治、社会和文化力量如何影响妇女以及各种种族和民族群体的经历。
贫困学校的教师学习与社会化
教师与贫困学区学生一起工作的准备是至关重要的，本课程将研究教育与贫困的交叉点，以及教师如何应对学生面临的成功障碍。
大多数教育项目的博士学位都以期末实习、论文项目或论文结束。根据您参加的课程，您的最终项目可能涉及进行原始研究并为您的结论进行辩护或解决教育系统中的实际问题。
可能的 EdD 浓度
如果您对某个教育领域充满热情，则可以相应地调整您的博士课程。许多 EdD 课程允许学生选择专业或专业。您的核心和选修课程都可能取决于您选择的专业学习领域。不同的大学提供不同的专业，但学生通常可以选择以下专业：
高等教育
获得高等教育专业的 EdD 可以让您为在高校担任领导职位或在高等教育阶段任教做好准备。
特殊教育
特殊教育的重点将包括对公平和社会正义的关注，并为学生担任特殊教育领导者和管理者做好准备。
语言和识字教育
学习语言的研究包括学校和社区扫盲的社会政治、社会语言学和心理语言学观点。
组织研究和评估
具有这种专业化的 EdD 将为学生提供领导力、解决问题和反思能力，以帮助创建适应性强和有效的学习环境。
学习创新
在公共和私立教育系统不断变化的期望之后，这种集中将使毕业生为有效的领导能力和培养创新的问题解决能力做好准备。
教育行政
该专业化应用理论和实践来创建和维持适应变化的响应性和反思性学习社区。
早期儿童教育
幼儿教育通常涉及家庭，因此这种专业化包括幼儿发展的研究方法和培训以及更大社区的影响。
教育科技
教育技术的重点包括不断发展的互联网学习、数据驱动的教学和实现有效教学的技术的影响。
教学设计
教学设计通过应用研究以及系统原理和学习理论来帮助提高组织绩效。
教育博士学位所需的承诺
如果您正在考虑申请博士课程，很有可能您已经获得了教育硕士学位或教学文学硕士学位（或其他相关的研究生学位）。这很好，因为这意味着您可以处理高级课程。与硕士学位相比，博士学位代表了更重要的时间投入。有可能在短短两年内完成一些 EdD 课程——假设你可以暂停你的职业生涯并在校园课程中全日制学习。
大多数学生做不到。一般来说，教育博士学生在学习期间全职从事教学或行政工作。这意味着你可能会在四到七年的时间里上课、做研究和写论文。注意：EdD 课程通常可以在比博士课程更短的时间内完成，因为通常不要求专业博士生进行原创研究。
无论您选择全日制或非全日制课程，还是在校内或校外学习，都取决于您的具体情况。如果您将在学习期间工作，则值得考虑在线 EdD 学位或混合博士学位课程。它们足够灵活，可以在管理专业和个人责任的同时完成。
教育博士学位值得吗？
这取决于你的职业目标。如果您的长期目标涉及获得教授职位或继续在 K-12 学校（小学、初中或高中）任教，那么攻读教育博士学位没有多大意义。在这种情况下，教育博士学位或您最热衷的学科的博士学位会更合适。
另一方面，如果您想解决您在教育系统中看到的问题，改变学生的教学方式和学习内容，或者在您的学校系统中担任领导职位，那么 EdD 是一个很好的最终学位选择。
在您的简历上拥有博士课程级别的学位始终是一项资产。请注意，学术界的一些人将 EdD 视为“次要学位”。但是，这仅在您渴望从事高等教育事业时才重要。在行政和教育政策分析中，教育博士学位可能非常有价值；它提供了您进入薪酬最高的高级教育领导职位所需的资格。
最后，这可能是攻读教育领导力高级学位的最佳时机。根据美国劳工统计局 (BLS) 的数据，校长和大学级管理人员的工作前景良好。
更重要的是，美国总会有学生（包括成年学习者和公立学校系统以外项目的人）。这些学生依靠领导者来保持教育系统的平稳运行和最新的课程——并确保政策对所有人公平。在课堂上，您每年可以改善数十名学生的教育体验。在教育博士学位可以担任的各种行政职务中，您将有能力加强数千人的教育。