硕士研究生视角:成为社会研究教师的利与弊
这些天来，所有的注意力都集中在STEM 教学上，很容易忘记包括社会研究在内的全面人文教育的重要性。STEM 学科可能会让学生为高薪工作做好准备，但社会科学——公民、地理、经济学、宗教、历史——的坚实基础为他们提供了理解世界所需的背景。这也很重要。
社会研究教师——他们可能教授广泛的社会科学调查或专门研究人文地理学等狭窄领域——引导学生了解复杂的主题，帮助他们了解自己在历史、社区、国家和世界中的位置。对于宁愿看手机也不愿看葛底斯堡战役地图的孩子来说，他们必须让它引人入胜，这绝非易事。
成为一名有效的社会研究教师需要的不仅仅是对政治学、历史和哲学的热爱。它需要大量的培训和大量的计划。社会研究教师必须决定他们想教的领域和年级，他们想教的地方，以及他们希望如何推进他们的职业生涯。
那么，你想知道如何成为一名社会研究老师吗？
在本文中，我们将介绍：
• 成为社会研究老师的利与弊
• 成为社会研究教师的教育承诺
• 成为社会研究老师的资源
• 社会研究教师职业的种类
• 成为社会研究教师的执照计划和认证
• 社会研究教师的典型晋升路径
• 社会研究教师的进一步认证或教育
成为社会研究老师的利与弊
缺点：收入水平
教师不是高薪职业，这已不是什么秘密。然而，它也不应该要求发誓贫穷。事实上，社会研究教师可以过上舒适的生活。根据美国劳工统计局的数据， 2018 年高中教师的年薪中位数约为 60,320 美元。初中教师的收入略低；根据 Payscale，中学社会研究教师的年薪中位数约为 47,600 美元。硕士学位会给你的收入带来可喜的增长。
优点：工作满意度
虽然你不会让当日交易者的律师作为社会研究老师赚到的钱，但你可能会比他们快乐得多。根据国家教育统计中心的报告，90% 的公立学校教师和 95% 的私立学校教师表示对自己的工作有很高的满意度。教师将他们对学生的影响、同伴支持、创造机会以及他们对终身学习的参与列为他们热爱工作的原因。
成为社会研究教师的教育承诺
成为一名教师有很多种方式，成为一名社会研究教师也不例外。根据美国劳工统计局的数据，学士学位通常足以获得初中或高中教师的入门级工作。大多数学校系统更喜欢教师拥有教育学士学位，或者在中学阶段，他们希望每个人都拥有他们希望获得的领域的学位，例如历史、地理或人类学。
一些学校提供社会研究教学的特定专业。它们包括：
• 鲍尔州立大学
• 波士顿大学
• 宾夕法尼亚州立大学
• 天普大学
• 华盛顿州立大学
每个州都有自己的教学认证要求。大多数还要求您完成教师准备计划，在该计划中您学习教育方法，完成学生培训经验，并接受背景调查。许多州要求社会研究教师通过实践社会研究考试才能获得认证。
一些州要求教师在执照更新到期前持有硕士学位，通常是在他们最初被雇用五年后。大多数州为拥有硕士学位的教师提供加薪。无论是强制性的还是有益的，硕士学位对于社会研究教师来说都是一个很好的学位。教学硕士、教育硕士或社会研究专业领域的硕士都可以改善您的教学并推动您的职业发展。
成为社会研究老师的资源
• 全国社会研究委员会是一个专业组织，致力于“通过为教育工作者提供领导、服务和支持”来提高社会研究教育的质量。它定期举办机构和网络研讨会，通常是免费的，主题包括“教学不同：成为学生记住的社会研究教师”或“幼儿和小学教育社区”。该组织提供数字图书馆、出版物和播客，所有这些都致力于帮助有效的社会研究教师提高技能。
• 其他专业团体，如全国教育协会，也通过社会研究课程计划、课堂管理理念、教学策略以及建议和支持来促进教育工作者的准备工作。
• 如果您正在为您的教育寻找奖学金或资金，请考虑获得政府TEACH 补助金。它们适用于参加批准的教学计划并同意在为低收入家庭服务的高需求领域在毕业后至少四年任教的学生。尽管社会研究不包括在全国的高需求领域列表中，但某些地区和州确实报告缺乏社会研究教师。查看政府关于教师短缺地区的报告，看看您计划在哪里任教是否有资格获得补助金。
社会研究教师职业的种类
一旦你决定成为一名社会研究教师，你需要在公立学校、私立学校或特许学校之间进行选择。查看我们关于决定哪些学校类型适合您的文章。基本上，特许学校是不受当地学校董事会监督的公立学校；他们通常也是非工会工作。私立学校通常不需要国家授权的执照或教学证书。
您还必须决定哪个年级适合您。如果您不知道自己喜欢哪个年级，您可以在小学、初中（或初中）和高中之间缩小您的社会学习偏好。这是我们做出选择的指南。
一旦你决定了你感兴趣的学校的年级和类型（即使你没有），你可能还想考虑是否有一个特定的社会研究领域你想教。全国社会研究委员会列出了一些有助于定义该领域的领域。它们包括以下学科：
• 人类学
• 考古学
• 经济学
• 地理
• 历史
• 法律
• 哲学
• 政治学
• 心理学
• 宗教
• 社会学
请咨询您所在的州或学区，了解提供哪些类型的课程；一般来说，高中将提供比小学教育更具体的班级类型。
成为社会研究教师的执照和认证
大多数州都要求获得学士学位以外的其他证书才能在公立学校任教。请与您所在的州联系，了解成为教师所需的特定许可证或证书，因为它们各不相同。
尽管有相似之处，但每个州的要求计划都不同。许多州要求未来的教师在获得学士学位后完成教育者准备计划。您可能需要花时间通过学生教学来获得临床经验，并通过您预期的科目和/或年级水平的认证测试。高中认证可能只需要掌握特定的专业领域（例如，美国历史、地理），而小学认证可能要求展示各种学科的知识。
您所在的州可能要求您完成专业发展课程以维持您的教学执照或证书。您可能还需要完成硕士学位。再次，检查您所在州的认证要求。您工作所在学校的管理员应该了解这些要求，并且可以帮助您进行许可证更新。
社会研究教师的典型晋升路径
对于许多教师来说，课堂是他们职业的顶点，他们觉得没有必要超越它。其他人已经准备好在几年或几十年后在黑板前进行改变。
对于那些希望转向的人来说，机会比比皆是。具有多年经验的教师可以晋升为“首席教师”或社会研究系主任；在此过程中，这些教师可以充当导师，帮助新教师提高技能。
获得额外认证或教育的社会科学教师也可以从事学校辅导员、图书管理员或教学协调员的职业。学校辅导员通常需要拥有学校辅导硕士学位和国家颁发的证书。根据美国劳工统计局的数据，学校咨询工作正在以 8% 的速度增长，远快于所有职业的全国平均水平（5%）。图书馆员通常需要图书馆学硕士学位和教学经验或证书。教学协调员通常还需要硕士学位和教学经验。
一些教师可能渴望担任副校长或校长的角色。进入学校管理需要额外的教育，通常是教育管理或领导的硕士学位。根据美国劳工统计局的数据，校长的年薪中位数约为 95,310 美元。
社会研究教师的进一步认证或教育
除了全国社会研究委员会或全国教育协会等团体提供的网络研讨会或自愿课程外，一些州还要求继续教育、更新教师执照或额外的认证计划。例如，在科罗拉多州，更新执照的教师必须在“文化和语言多样化的教育培训”中展示 45 小时的适用专业发展。在北卡罗来纳州，许可证更新（在最初的三年许可证到期后每五年发生一次）需要额外的课程学分，如教师的学科领域、数字学习能力和读写能力。
社会研究教育工作者也可以选择获得国家专业教学标准委员会的认证，一些州将其用于教师执照或教师认证。
学校教师也经常选择继续攻读学位，有时通过完成在线硕士课程，这比传统的硕士课程更实惠，更灵活。
没有人认为 STEM 学科不重要。但在推动科学、数学和技术的过程中，我们不要忽视人文学科，它为我们提供了……嗯，人性。和智慧：正如哲学家乔治•桑塔亚纳（George Santayana）关于研究历史的重要性的一句名言：“那些不记得过去的人注定要重蹈覆辙。”
你准备好帮助人类避免重蹈覆辙了吗？那么你就具备了成为一名社会研究老师所需要的条件。